K kategória

A K kategória célja a kémia népszerűsítése azon 9-10. osztályosok körében, akik még nem rutinos versenyzők. A feladatsor összeállítása során arra törekszünk, hogy a feladatok a 2020-as NAT 9-10. osztályos tananyaga alapján vagy a feladatban rögzített ismeretek szerint megoldhatók legyenek.

Minden csapatnak teljesítenie kell ezt a két feltételt:

• a csapatban legyen lány és fiú is,
• a csapatban legyen olyan versenyző, aki még nem fejezte be a 9. osztályt.

Nem indulhat K kategóriában, aki:

• 11-12. osztályos;
• a 2023/24-es tanévben 1-5. helyezést ért el az Irinyi János Kémiaversenyen I.a vagy I.b kategóriában;
• a 2023/24-es tanévben döntős volt a kémia OKTV-n I. vagy II. kategóriában;
• a magyar csapat tagja volt az IChO-n vagy a Mengyelejev Olimpián;
• a 2023/24-es tanévben tagja volt a győztes K, K+ vagy L kategóriás csapatnak.

K+ kategória

A K+ kategóriát azon középiskolások számára hirdetjük meg, akik középiskolai kémia tanulmányaik vége felé járnak és már vannak versenyen szerzett tapasztalataik is. A feladatsor összeállítása során arra törekszünk, hogy a feladatok a (2020-as NAT-on alapuló) központi emelt szintű érettségi tananyaga alapján vagy a feladatban rögzített ismeretek szerint megoldhatók legyenek.

Minden csapatnak teljesítenie kell ezt a két feltételt:

• a csapatban legyen lány és fiú is,
• a csapatban legyen olyan versenyző, aki még nem fejezte be a 11. osztályt.

Nem indulhat K+ kategóriában, aki:

• a 2023/24-es tanévben 1-10. helyezést ért el a kémia OKTV-n I. vagy II. kategóriában;
• a magyar csapat tagja volt az IChO-n vagy a Mengyelejev Olimpián;
• a 2023/24-es tanévben tagja volt a győztes K+ vagy L kategóriás csapatnak.

L kategória

Az L kategóriát laboratóriumi rutinnal rendelkező, tapasztalt versenyzők számára hirdetjük meg. A feladatsor a középiskolai tananyagon túlmutató, laboratóriumi ismereteket igénylő elméleti és gyakorlati feladatokból áll.

L kategóriában bárki elindulhat.

Minden csapatnak teljesítenie kell ezt a két feltételt:

• a csapatban legyen lány és fiú is,
• a csapatban legyen olyan versenyző, aki még nem fejezte be a 11. osztályt.

1. versenynap

K kategória (180 perc)

Ebben a fordulóban 5 klasszikus és egy szóbeli feladat vár a versenyzőkre. A klasszikus feladatokért egyenként 8-8 pont, a szóbelin 6 pont kapható, így összesen 46 pont szerezhető.
A szóbeli feladat a mellékelt cikkhez fog kapcsolódni. Egy rövid beszélgetés során kell egy vagy két csapattagnak pár mondatban összefoglalnia az olvasottakat és válaszolnia a szervezők kérdéseire.

K+ kategória (180 perc)

Ebben a fordulóban 5 klasszikus és egy szóbeli feladat, valamint egy elvégzendő kísérlet vár a versenyzőkre. A klasszikus feladatokért egyenként 8-8 pont, a szóbelin és a kísérletért 6-6 pont kapható, így összesen 52 pont szerezhető.
A szóbeli feladat a mellékelt cikkhez fog kapcsolódni. Egy rövid beszélgetés során kell egy vagy két csapattagnak pár mondatban összefoglalnia az olvasottakat és válaszolnia a szervezők kérdéseire.
Az elvégzendő gyakorlati feladat egy egyszerű analitikai kísérlet lesz, amelyre a szóbelivel egy időben kerül sor, egy vagy két csapattag részvételével. A bemutatás során röviden ismertetni kell a kísérleti tervet és értelmezni kell a kapott eredményt.

L kategória (210 perc)

Kombinált elméleti-gyakorlati laboratóriumi forduló. Elvégzendő mérések és hozzá kapcsolódó számolási, elméleti feladatok várnak a versenyzőkre. Előfordulhat olyan kérdés is, amelyre helyben, szóban kell felelni. Összesen 52 pont szerezhető.

A laboratóriumi szabályok betartása kötelező!

2. versenynap

K, K+ és L kategória (90 perc)

Ebben a fordulóban ún. váltóversenyt rendezünk mindhárom kategóriában. A csapatok egyszerre egy rövid feladaton dolgozhatnak, amely megoldását helyben ellenőrizzük, így léphetnek aztán a következő feladatra.

• A feladatokat 4 kérdéscsoportba soroltuk: szervetlen (SZ), szerves (CH), analitika (A) és egyéb (E).
  • Szerves kémia: a tananyagban található szerves kémiai ismeretekre, vagy a megadott/függvénytáblázatban található adatokra épülő főként elméleti feladatok (pl. totó).
  • Szervetlen kémia: tananyagban található szervetlen kémiai ismeretekre épülő feladatok, melyek megoldása során a szervetlen anyagismeret alkalmazása a fontosabb.
  • Analitika kémia: kvalitatív és kvantitatív analitikai feladatok, melyek megoldása során a számolási ismeretek alkalmazása a fontosabb.
  • Egyéb: azon feladatok, melyek nem tartoznak szorosan a már említett három témakörhöz (pl. atomszerkezet, gáztörvények, elektrokémia).
• Minden kérdéscsoportban 4 feladat található, nehezedő sorrendben.
• A csapatoknak lehetőségük van megválasztani a verseny kezdete előtt, hogy melyik kategória első feladatával szeretnének kezdeni. Egyszerre csak egy feladaton lehet dolgozni.
• A feladatok megoldása minden esetben egy szó/betűsor vagy egy szám, utóbbit normál alakban kell megadni, ha kisebb, mint 0,001 vagy nagyobb, mint 10000.
• A feladatok megoldása során 4 értékes jeggyel számoljatok!
• Ha a megoldás helyes, a csapat 3 pontot kap és mehet tovább a következő, általa választott feladatra, ami vagy az adott kategória eggyel magasabb számú feladata, vagy egy másik kategória legkisebb sorszámú eddig megoldatlan feladata.
• Ha a megoldás helytelen, a csapat még 2 további alkalommal próbálkozhat megoldás le-adásával, ekkor helyes megoldás esetén csak 2, illetve 1 pontot lehet kapni. A harmadik sikertelen próbálkozás után (vagy ha a csapat passzolás mellett dönt), szintén továbbmehet a következő feladatra.
• A 16 feladatra összesen 48 pont szerezhető bónuszpontok nélkül.
• Bónuszpontokat az alábbi módokon szerezhetnek a csapatok:
  • 1 bónuszpont jár annak a csapatnak, aki először megoldja mind a 4 kategória első feladatát.
  • 2 bónuszpont jár annak a csapatnak, aki először megoldja mind a 4 kategória második feladatát.
  • 3 bónuszpont jár annak a csapatnak, aki először megoldja mind a 4 kategória harmadik feladatát.
  • 3-3 bónuszpont jár azoknak a csapatoknak, akik először megoldják az adott kategória összes feladatát.
  • Azonos időben (1 percen belül) beérkező, bónuszpontot érő megoldások esetén mindkét csapatnak jár a bónuszpont.

A döntő során kizárólag az alábbi segédeszközök használhatók: számológép, toll, ceruza, radír, körző, vonalzó, függvénytáblázat, periódusos rendszer.

A végeredményt a két versenynapon szerzett pontszámok összege határozza meg.